1、学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不愠，不亦君子乎!

解释：学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?

2、其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与?

解释：一个人的为人，孝顺爹娘，敬爱兄长，却喜欢触犯上级，这种人是很少见的。不喜欢触犯上级，却喜欢造反，这种人从来就没有过。君子专心致力于基础工作，基础树立了，“道”也就由此而产生了。

3、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

解释：君子不会致力于饮食及居住环境上追求安饱，努力勤快地做事而且谨慎地说话，又能主动地向志向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。

4、不患人之不己知，患不知人也。

解释：不能怨恨别人不了解自己，只能怨恨自己不了解别人。

5、巧言令色，鲜矣仁。

解释：花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。

6、吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

解释：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?

7、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

解释：治理拥有千辆兵车的诸侯国，就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工作;讲求信用，而不欺愚百姓;节省开支，不奢侈浪费;正确的使用官吏，役使老百姓应该在农闲时间。

8、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

解释：做儿女的回家要孝顺父母，在外面要尊敬兄长，要认真可信，广施爱心，亲近仁德之士，能做到这些之后如果还有余力，才可以从事理论研究。

9、贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

解释：一个人能够看重贤德而不以女色为重，侍奉父母，能够竭尽全力;服侍君主，能够献出自己的生命，同朋友交往，说话诚实恪守信用，这样的人，尽管他自己说没有学习过，我一定说他已经学习过了。

10、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。

解释：君子，不庄重就没有威严，学习可以使人不闭塞，要以忠信为主，不要同与自己不同道的人交朋友，有了过错，就不要怕改正。

11、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。

解释：所守的信符合义，说的话就能兑现。态度容貌的庄矜合于礼，就不至遭受侮辱。依靠关系深的人，也就可靠了。

12、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。

解释：以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。

13、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。

解释：诗经的全部内容，可以用一句话来概括，就是思想纯正，没有邪念。

14、导之以政，齐之以德，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。

解释：以政令来管理，以刑法来约束，百姓虽不敢犯罪，但不以犯罪为耻，以道德来引导，以礼法来约束，百姓不仅遵纪守法，而且引以为荣。

15、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

解释：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。

16、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。

解释：我向颜回讲授，一整天下来他从不提出异议和疑问，象是蠢笨的样子，我在他回去后考察他日常生活的言行，他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验，颜回啊----他并不蠢笨。

17、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉!

解释：看明白他正在做的事，看清楚他过去的所作所为，看仔细他的心安于什么情况。这个人还能如何隐藏呢?这个人还能如何隐藏呢?

18、温故而知新，可以为师矣。

解释：在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。

19、君子周而不比，小人比而不周。

解释：君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心;小人则结党营私。

20、学而不思则罔，思而不学则殆。

解释：只是学习却不思考就会迷茫，只是思考却不学习就会迷惑。

21、攻乎异端，斯害也已。

解释：要整理整顿那些异端，(因为)他们对天下的危害太大了!

22、是可忍也，孰不可忍也!

解释：如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢?意思是绝不能容忍。

23、人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何!

解释：一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心，奏乐有什么用?

24、君子无所争。必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。

解释：君子对什么事情都不争，如果说有所争，那一定是射箭比赛吧!双方互相作揖，谦让，然后登场;射完箭走下来饮酒，这种争是君子之争。

25、乐而不淫，哀而不伤。

解释：快乐不是没有节制的，悲哀却不至于过于悲伤。

26、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。

解释：一个没有道德修养的人，不能长久过穷困的生活，也不能长久过安乐的生活。一个天生有仁德的人，以仁德为他生活中最大的快乐，一个聪明的人，把仁德当做最有利的生活规范。

27、唯仁者能好人，能恶人。

解释：只有仁人，才能够公正地喜爱应当喜爱的人，才能够公正地厌恶应当厌恶的人。

28、苟志于仁矣，无恶也。

解释：如果立志于仁,就不会做坏事了。

29、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉!

解释：处于上位却不宽容，向人行礼没有敬意，面对丧事毫不悲伤，我还有什么期待呢?

30、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。

解释：富贵人人都想要，但不以正当途径得到，宁可不要。贫贱是人们所厌恶的，如果不能以正当途径摆脱，宁可穷下去。

31、朝闻道，夕死可矣。

解释：早晨听到了真理，晚上死也无遗憾。

32、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

解释：一个读书人既专心追求真理，却以自己穿的不好，吃的不好为耻辱，那便不值得和他讨论真理了。

33、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

解释：君子对于天下的人和事，没有固定的厚薄亲疏，只是按照义去做。

34、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。

解释：君子怀德，君子所思的是道德，他的居处，必然选择在有仁德之人所居的邻里。小人怀土，土是地利，小人只选择有利可图之地，如升官发财等，以为居处，定居后，则安安而不迁徙。

35、放于利而行，多怨。

解释：如果一切都依照是否有利于个人私利来行事，就会造成别人对自己的怨恨。

36、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。

解释：不怕没有官位，就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西。不怕没有人知道自己，只求自己成为有真才实学值得为人们知道的人。

37、君子喻于义，小人喻于利。

解释：君子看重的是道义，小人看重的是利益。

38、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

解释：看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。

39、事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。

解释：侍奉父母，他们若有过失，要婉言劝告，话说清楚了，却没有被接纳，仍然尊敬他们，不要违逆对抗，继续操劳而不怨恨。

40、君子欲讷于言而敏于行。

解释：君子做到话语谨慎，做事行动敏捷。

41、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?

解释：腐烂的木头不堪雕刻。粪土的墙面不堪涂抹!对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢?

42、始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。

解释：从前，我听了一个人的话，就相信他言行一致;现在，听其言而观其行。我听了一个人的话之后，还要观察他的行为，这个改变，是宰予给我的启发。今后看人，就应听言观行!

43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

解释：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人;爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。

44、中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

解释：具有中等资质或道德水平以上的人，可以告诉他较高的学问或道理;而具有中等资质或道德水平以下的人，不可以告诉他较高的学问或道理。

45、知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。

解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山，聪明人活动，仁德者沉静，聪明人快乐，有仁德者长寿。

46、于道，据于德，依于仁，游于艺。

解释：以道为志向，以德为根据，以仁为凭藉，活动于(礼、乐等)六艺的范围之中。

47、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

解释：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

48、君子坦荡荡，小人长戚戚。

解释：君子心胸开阔，神定气安。小人斤斤计较，患得患失。

49、逝者如斯夫，不舍昼夜。

解释：时光像流水一样消逝， 日夜不停。

50、吾未见好德如好色者也。

解释：我没见过喜爱道德像喜爱女色一样的人。

51、后生可畏。焉知来者之不如今也?四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

解释：年轻的后辈是值得寄予厚望的!“可畏”不是字面上的“畏惧”“敬畏”!怎么能知道后来人的将来不如今日呢?一个人到了四五十岁仍无所成就而不被人知，那他就不会使人产生敬仰和没有大望了!

52、主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。

解释：一切要以忠信为本，不要结交不如自己的朋友，有错误不要怕改正。

53、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

解释：聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

54、可与共学，未可与适道;可与适道，未可与立;可与立，未可与权。

解释：可以一起学习的人，未必都能学到道;能够学到道的人，未必能够坚守道;能够坚守道的人，未必能够随机应变。

55、己所不欲，勿施于人。

解释：自己不愿承受的事也不要强加在别人。

56、学而不厌，诲人不倦。

解释：学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。

57、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

解释：君子通常成全他人的好事，不破坏别人的事，而小人却与之完全相反。

58、无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。

解释：不要求快，不要贪求小利，求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。

59、君子和而不同，小人同而不和。

解释：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和;但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。

60、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

解释：君子有实力但不骄傲，小人骄傲但屁本事没有。

61、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

解释：一个人可以和他讲直话，但自己怕得罪人，不对他讲直话，这就对不起人，有些人无法和他讲直话，如果对他讲直话，不但浪费，而且得罪人，所以一个真正智慧的人，应说的时候直说，既不失人，也不失言。

62、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

解释：我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，(但并)没有益处，还不如去学习。

63、巧言乱德，小不忍则乱大谋。

解释：花言巧语就败坏人的德行，小事情不忍耐，就会败坏大事情。

64、道不同，不相为谋。

解释：道不同不相为谋，意指走着不同道路的人，就不能在一起谋划。

65、唯女子与小人为难养也。近之则不孙，远之则怨。

解释：唯独女子与小人难养啊，与他们亲近，他们就不尊重你;疏远他们，他们又会怨恨你。

66、不知命，无以为君子;不知礼，无以立也;不知言，无以知人也。

解释：不懂得天命，就不能做君子;不知道礼仪，就不能立身处世;不善于分辨别人的话语，就不能真正了解他。

67、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

解释：发愤图强用功读书努力的忘记了吃饭，对于读书的事快乐地忘记了忧愁，在读书中也浑然不知老年的时期来了。

68、未知生，焉知死。

解释：活人的事情还没有弄清楚，活着的时候应该怎样做人还没有弄懂，哪有时间去研究死人的事情和该为死人做些什么?